चरण-दर-चरण विश्लेषण:
सहयोगात्मक अधिगम (सहकर्मी ट्यूशन) को ट्यूटर और छात्र दोनों को लाभ पहुंचाने, पारस्परिक लाभ और भावनात्मक विकास (भावात्मक क्षेत्र) को बढ़ावा देने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

तर्क विश्लेषण:

B, C: सहयोगात्मक अधिगम का उद्देश्य संघर्ष को कम करना और प्रतिस्पर्धा (C) को सहयोग से बदलना है।
D (उच्च उपलब्धि और स्व-गरिमा): सही। छोटे शिक्षार्थियों को निर्देश से लाभ होता है और पुराने शिक्षार्थियों को आत्मविश्वास और जिम्मेदारी मिलती है (स्व-गरिमा), जिससे समग्र परिणाम बेहतर होते हैं।

अतः विकल्प D सही है।

EVS 9th January 2012

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