कथन I: यह सही है। उपागम को सामाजिक और सांस्कृतिक संदर्भों पर इसके फोकस द्वारा परिभाषित किया गया है जिसमें गणित का अभ्यास और सीखा जाता है।
कथन II: यह गलत है। उपागम रचनावाद और स्थित सीखने जैसे संज्ञानात्मक और मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों में गहराई से निहित है। यह इस बात से बहुत चिंतित है कि छात्र सबसे अच्छा कैसे सीखते हैं, यह तर्क देते हुए कि सीखना अधिक प्रभावी होता है जब यह पूर्व ज्ञान और सार्थक संदर्भों से जुड़ा होता है।
निष्कर्ष: कथन I सत्य है, लेकिन कथन II असत्य है।

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