चरण-दर-चरण विश्लेषण:
चित्र पढ़ने में व्याख्या और संचार से संबंधित उच्च-स्तरीय संज्ञानात्मक कौशल शामिल हैं।

कौशलों का विश्लेषण:

कौशल D (प्रयोगात्मक कार्य): गलत। प्रयोगात्मक कार्य एक व्यावहारिक, भौतिक प्रक्रिया है, न कि चित्र पढ़ने से संबंधित संज्ञानात्मक कौशल।
कौशल A (अवलोकन और अभिलेखन): सही। छात्रों को विवरणों का अवलोकन करना चाहिए और जो वे देखते हैं उसे रिकॉर्ड/लिखना चाहिए।
कौशल B (अभिव्यक्ति): सही। छात्रों को चित्र की अपनी समझ/व्याख्या को व्यक्त करना चाहिए।
कौशल C (विश्लेषण): सही। छात्रों को दृश्य के भीतर संदर्भ, संबंधों और छिपे हुए अर्थों का विश्लेषण करना चाहिए।

अतः, A, B, और C का आकलन चित्र पढ़ने के माध्यम से किया जा सकता है। विकल्प A सही है।

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