विकल्प 1, 2, 4: ये सभी अत्यधिक अनुशंसित शैक्षणिक अभ्यास हैं। विमर्श को प्रोत्साहित करना, पूर्व ज्ञान से जुड़ना, और दृश्य सहायक साधनों का उपयोग करना सभी छात्रों को गणितीय भाषा सीखने में मदद करने के प्रभावी तरीके हैं।
विकल्प 3: यह एक अच्छा अभ्यास नहीं है, खासकर छोटे शिक्षार्थियों के लिए। पहले एक ठोस उदाहरण या संदर्भ प्रदान किए बिना एक औपचारिक, अमूर्त परिभाषा के साथ एक नया शब्द प्रस्तुत करने से बिना किसी वास्तविक समझ के रटने की प्रवृत्ति हो सकती है।

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