विकल्प 1: यह प्रतिधारण या हस्तांतरण सुनिश्चित नहीं करता है।
विकल्प 2: यह सकारात्मक सुदृढीकरण है लेकिन एक निर्देशात्मक कदम नहीं है।
विकल्प 3: यह दीर्घकालिक सीखने को सुनिश्चित करने के लिए सबसे महत्वपूर्ण कदम है। अलगाव में सीखा गया कौशल अक्सर भुला दिया जाता है। इसे स्थायी बनाने के लिए, छात्र को उस कौशल को नई स्थितियों में *हस्तांतरित* करने के लिए मार्गदर्शन किया जाना चाहिए (जैसे, व्यंजनों में भिन्न का उपयोग करना, बिक्री छूट, डेटा की व्याख्या करना)। यह अवधारणा को मजबूत करता है और इसकी उपयोगिता को प्रदर्शित करता है।
विकल्प 4: यह एक अनुपयोगी और संभवतः असत्य कथन है।

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