विकल्प 1 और 2: प्रणाली ने अनुपालन और नियंत्रण हासिल किया, लेकिन केवल अस्थायी रूप से।
विकल्प 3: यह मुख्य विफलता है। एक टोकन अर्थव्यवस्था शुरू में व्यवहार को बदलने के लिए एक शक्तिशाली उपकरण है, लेकिन एक अच्छी तरह से डिजाइन की गई प्रणाली में बाहरी पुरस्कारों (टोकन) को कम करने और वांछित व्यवहार को सामाजिक प्रशंसा और व्यवहार के प्राकृतिक सकारात्मक परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने के साथ जोड़ने की योजना शामिल होनी चाहिए। लक्ष्य छात्र की प्रेरणा को बाहरी (एक टोकन प्राप्त करना) से आंतरिक (गर्व महसूस करना, सकारात्मक व्यवहार के लाभों का आनंद लेना) में स्थानांतरित करना है। ऐसा करने में विफलता एक आम खामी है।
विकल्प 4: छात्र ने स्पष्ट रूप से नियमों को समझा, क्योंकि उन्होंने टोकन प्राप्त करने के लिए उनका पालन किया।

Diagnostic and Remedial Teaching 9

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