विकल्प 1: CBM एक मानकीकृत मानदंड-संदर्भित परीक्षण नहीं है; यह पाठ्यक्रम-विशिष्ट है।
विकल्प 2: यह सही उत्तर है। CBM में छात्रों को उनके निर्देशात्मक सामग्री से सीधे लिए गए संक्षिप्त, समयबद्ध प्रोब (जैसे, एक मिनट के लिए एक गद्यांश पढ़ना, दो मिनट के लिए गणित की समस्याओं को हल करना) देना शामिल है। यह बार-बार किया जाता है (जैसे, साप्ताहिक)। परिणामों को छात्र की प्रगति (या उसकी कमी) का एक स्पष्ट दृश्य प्रदान करने के लिए रेखांकन किया जा सकता है, जो इसे समस्याओं के निदान और एक हस्तक्षेप की प्रभावशीलता की निगरानी के लिए उत्कृष्ट बनाता है।
विकल्प 3: यह वर्ष में एक बार नहीं, बल्कि लगातार प्रशासित किया जाता है।
विकल्प 4: यह बुद्धि नहीं, बल्कि विशिष्ट कौशलों का आकलन करता है।

Problems of Teaching 2

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