कथन (I): यह सत्य है। वर्तमानवाद एक ऐतिहासिक भ्रांति है जहां अतीत को आधुनिक मानकों से आंका जाता है, इसे अपने संदर्भ में समझने में विफल रहता है। उदाहरण के लिए, लोकतंत्र पर 21वीं सदी के विचार न रखने के लिए 15वीं सदी के किसी व्यक्ति का मूल्यांकन करना।
कथन (II): यह असत्य है। जबकि वर्तमानवाद एक समस्या है, समाधान वर्तमान से सभी संबंधों को तोड़ना नहीं है। इतिहास पढ़ाने का एक प्रमुख उद्देश्य छात्रों को वर्तमान को समझने में मदद करना है। लक्ष्य 'ऐतिहासिक सोच' विकसित करना है, जिसमें समय के साथ संदर्भ और परिवर्तन को समझना शामिल है, साथ ही समकालीन मुद्दों के लिए अतीत की प्रासंगिकता को भी देखना है।
निष्कर्ष: कथन (I) सही ढंग से एक समस्या की पहचान करता है, लेकिन कथन (II) एक गलत और उल्टा समाधान प्रस्तावित करता है।

Problems of Teaching 6

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