ज्ञानी शिक्षकों की आवश्यकता: हालांकि यह सच है, यह फ्रेरे के आलोचनात्मक शिक्षाशास्त्र के दृष्टिकोण से एक मौलिक समस्या का कारण नहीं है।
एक बड़े पाठ्यक्रम को कवर करने के लिए अक्षम है: समर्थक तर्क दे सकते हैं कि यह सूचना प्रसारण के लिए 'कुशल' है, लेकिन फ्रेरे की आलोचना इसकी अमानवीय प्रकृति के बारे में है, इसकी दक्षता के बारे में नहीं।
संवाद और आलोचनात्मक चेतना को व्यवस्थित रूप से नकारती है, छात्रों को निष्क्रिय वस्तुओं के रूप में स्थापित करती है: यह समस्या का दिल है। 'बैंकिंग' मॉडल, जहां एक शिक्षक छात्रों में जानकारी 'जमा' करता है, शिक्षार्थियों को खाली पात्रों के रूप में मानता है। यह उनकी सवाल करने, सीखने को अपनी वास्तविकता से जोड़ने, और अपनी दुनिया को गंभीर रूप से समझने और उस पर कार्य करने की क्षमता (चेतना) को रोकता है।
बहुविकल्पीय प्रश्नों का उपयोग करके मूल्यांकन करना मुश्किल है: इसके विपरीत, बैंकिंग मॉडल के माध्यम से 'जमा' किए गए ज्ञान का मूल्यांकन अक्सर सरल स्मरण परीक्षणों के माध्यम से करना आसान होता है।

Problems of Teaching 7

Detailed Solution

Quiz360 Question Paper

Solution