विकल्प 1 (गलत): निष्क्रिय शिक्षार्थी बिना सवाल किए जानकारी स्वीकार करते हैं।
विकल्प 2 (सही): सार्थक प्रश्न पूछने की क्षमता एक सक्रिय शिक्षार्थी की पहचान है। यह दर्शाता है कि बच्चा केवल जानकारी प्राप्त नहीं कर रहा है, बल्कि इसे संसाधित कर रहा है, इसे जो वे पहले से जानते हैं उससे जोड़ने की कोशिश कर रहा है, और अपनी समझ में अंतराल की पहचान कर रहा है। यह उनकी जिज्ञासा और जुड़ाव की एक सीधी अभिव्यक्ति है।
विकल्प 3 (गलत): जबकि कुछ प्रश्न ध्यान में एक क्षणिक चूक का संकेत दे सकते हैं, विचारशील प्रश्न उत्पन्न करने की क्षमता गहरे ध्यान का संकेत है।
विकल्प 4 (गलतः जबकि प्रश्न कठिनाई से उत्पन्न हो सकते हैं, वे उस कठिनाई के प्रति एक सकारात्मक और रचनात्मक प्रतिक्रिया हैं, जो समझने की इच्छा का संकेत देते हैं।

Alternative Conceptions in Children's Learning

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Quiz360 Question Paper

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