विकल्प 1 (गलत): यह बच्चे की भावनाओं को अमान्य करता है।
विकल्प 2 (गलत): बिना चर्चा के टाइम-आउट दंडात्मक है और विनियमन कौशल नहीं सिखाता है।
विकल्प 3 (सही): जैसे पाड़ संज्ञानात्मक कार्यों का समर्थन करता है, वैसे ही यह भावनात्मक कार्यों का भी समर्थन कर सकता है। सह-विनियमन एक ऐसी प्रक्रिया है जहां एक देखभाल करने वाला वयस्क एक बच्चे को उनकी मजबूत भावनाओं को प्रबंधित करने में मदद करने के लिए समर्थन और मार्गदर्शन प्रदान करता है। शांत रहकर, भावना को लेबल करके, और एक मुकाबला रणनीति (जैसे गहरी सांस लेना) का मॉडलिंग करके, शिक्षक एक अस्थायी पाड़ प्रदान करता है जिसे बच्चा अंततः आंतरिक कर सकता है और स्वतंत्र रूप से उपयोग कर सकता है।
विकल्प 4 (गलतः एक प्रकोप को अनदेखा करना कभी-कभी इसे बढ़ा सकता है और बच्चे को कोई मुकाबला कौशल नहीं सिखाता है।

set 3 Cognition and Emotion

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