गणित को बच्चे के जीवन से जोड़ता है... (I): यह सही है। यह सीधे ज्ञान को स्कूल के बाहर के जीवन से जोड़ने के मार्गदर्शक सिद्धांत को लागू करता है।
विचार के गणितीयकरण को बढ़ावा देता है... (II): यह सही है। केवल अमूर्त समस्याओं को हल करने के बजाय, छात्र एक वास्तविक दुनिया की समस्या को हल करने के लिए गणितीय रूप से सोच रहे हैं, जो NCF में गणित शिक्षा का मुख्य लक्ष्य है।
मूल्यांकन को और अधिक कठिन बनाता है (III): यह गलत है। जबकि मूल्यांकन अलग हो सकता है (जैसे, परियोजना-आधारित), यह जरूरी नहीं कि अधिक कठिन हो। लक्ष्य मूल्यांकन को कठिन बनाना नहीं, बल्कि सीखने को अधिक सार्थक बनाना है।

इसलिए, कथन I और II सही कारण हैं।

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