रिपोर्ट कार्ड वितरण के लिए माता-पिता-शिक्षक बैठकों तक सीमित...: यह एक बहुत ही संकीर्ण और पारंपरिक भूमिका है। NCF बहुत गहरे जुड़ाव की वकालत करता है।
सक्रिय रूप से स्वागत किया जाना चाहिए और सीखने के लिए एक महत्वपूर्ण संसाधन के रूप में उपयोग किया जाना चाहिए: सही। NCF 2005 स्कूल और समुदाय के बीच की दीवारों को तोड़ने की सिफारिश करता है। माता-पिता और समुदाय के सदस्यों को भागीदारों के रूप में देखा जाना चाहिए जो सीखने के माहौल को समृद्ध करने के लिए अपने ज्ञान, कौशल और समर्थन का योगदान कर सकते हैं।
स्कूल के मामलों में हस्तक्षेप से बचने के लिए प्रतिबंधित...: यह एक रक्षात्मक और अलग-थलग करने वाला रवैया दर्शाता है जिसे NCF बदलना चाहता है।
औपचारिक और नौकरशाही: NCF एक अधिक अनौपचारिक, जैविक और स्वागत करने वाले संबंध को प्रोत्साहित करता है।

Mathematics 28th July 2013

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