आकलन प्रकार विश्लेषण:
प्रश्न उस विधि की तलाश करता है जो चल रही व्यक्तिगत छात्र आवश्यकताओं/अंतरों की पहचान करने के लिए *सबसे कम* उपयुक्त है।

विकल्पों का विश्लेषण:

नैदानिक आकलन: विशेष रूप से सीखने की शुरुआत में या उसके दौरान सीखने के अंतराल और ताकत की पहचान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। व्यक्तिगत मतभेदों के लिए अत्यधिक उपयुक्त।
रचनात्मक आकलन: सीखने की प्रक्रिया (प्रश्नोत्तरी, अवलोकन) के दौरान निरंतर प्रतिक्रिया। यह शिक्षकों को व्यक्तिगत आवश्यकताओं के अनुकूल होने में मदद करता है। उपयुक्त।
योगात्मक आकलन (उत्तर): यह किसी निर्देशात्मक इकाई के अंत में छात्र के सीखने का मूल्यांकन करता है। इसका प्राथमिक उद्देश्य ग्रेडिंग/रैंकिंग है, न कि प्रक्रिया के दौरान उन्हें सुधारने में मदद करने के उद्देश्य से व्यक्तिगत सीखने की बारीकियों की पहचान करना।

निष्कर्ष: सीखने के चरण के दौरान व्यक्तिगत मतभेदों की पहचान करने और उन्हें संबोधित करने के विशिष्ट लक्ष्य के लिए योगात्मक मूल्यांकन सबसे कम उपयुक्त है।
अतः, विकल्प (b) सही है।

Maths 7 July 2024

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