चरण-दर-चरण विश्लेषण:
सूत्र का प्रयोग किए बिना यह प्रदर्शित करने के लिए कि दो आकृतियों का क्षेत्रफल समान है, शिक्षक को सतह को मापने के लिए दृश्य साधनों की आवश्यकता होती है (इकाइयों को गिनना)।

शिक्षण सामग्री का विश्लेषण:

A (पैमाना) और C (धागा): इनका उपयोग लंबाई या परिमाप (1D) को मापने के लिए किया जाता है, क्षेत्रफल (2D) को नहीं। (गलत)
B (ग्राफ पेपर): ग्राफ पेपर छात्रों को विभिन्न आयतों को चित्रित करने और संलग्न वर्गों (इकाई वर्गों) की संख्या गिनने की अनुमति देता है। यदि गिनती समान है, तो क्षेत्रफल बराबर है, बिना सूत्र का उपयोग किए। प्रभावी।
D (टाइल): टाइल (या इकाई वर्ग/बेस टेन फ्लैट्स) ऐसे ठोस इकाई हैं जिनका उपयोग क्षेत्रफल को कवर करने के लिए किया जाता है। यदि दो अलग-अलग आयताकार व्यवस्थाओं को समान संख्या में टाइलों द्वारा कवर किया जाता है, तो उनके क्षेत्रफल समान होते हैं। प्रभावी।

ग्राफ पेपर और टाइल दोनों क्षेत्रफल की अवधारणा को पढ़ाने के लिए गैर-सूत्रीय उपकरण के रूप में कार्य करते हैं। अतः विकल्प D सही है।

Mathematics 8th Dec. 2019

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